测控技术与仪器专业2019版培养方案
2019版培养方案（2019-2021级适用）
测控技术与仪器
（专业代码：080301 学制：4 学位：工学学士）
一、培养目标
南昌航空大学测控技术与仪器专业的培养目标是：本专业培养知识、能力、素质全面发展，具备科学精神与人文素养，掌握无损检测科学基础、无损检测技术、测控仪器系统、质量控制与管理等方面的理论知识与技能，具有实践能力、创新意识和一定国际视野，能够在航空航天、特种设备、国防军工等相关行业与领域从事无损检测工程实践、工艺规范设计、项目管理、技术研究、仪器开发及测试等工作的应用型人才。
通过五32766V.cσm盛世棋牌左右时间工作的锻炼，毕业生能够成长为行业无损检测技术或管理骨干，达到：
（1）具备无损检测中级职业资格人员的素质和能力；
（2）能够在各自岗位上独立执行无损检测工艺规范设计、项目管理、技术研究、检测系统设计方面的工作；
（3）在解决工程问题过程中能够综合考虑社会、法律、经济、环境等多方面因素的影响，具备科学的思维方法、辩证决策能力和质量控制意识；
（4）有良好的道德素养、沟通水平与团队合作能力，有意愿并有能力服务所在行业和社会；
（5）能适应社会经济发展需要，具备终身学习能力和创新意识、不断更新自己的知识和技能。
二、毕业要求及实现矩阵
1. 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决无损检测技术与仪器的复杂工程问题；
2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究、分析无损检测技术与仪器的复杂工程问题，以获得有效结论；
3. 设计/开发解决方案：结合航空航天及其它行业无损检测技术与仪器相关领域中的复杂工程问题需求，能够综合考虑社会、法律、经济、环境因素，独立或协同开展无损检测工艺规范设计、仪器开发与测试、质量控制与管理及工程信息化方面的工作并能体现出创新意识；
4. 研究：能够基于科学原理，并采用科学方法，对无损检测技术与仪器的复杂工程问题进行研究，包括设计实验方案、分析和解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论；
5. 使用现代工具：针对无损检测技术与仪器的复杂工程问题，能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性；
6. 工程与社会：能够基于无损检测技术与仪器相关背景知识进行合理分析，评价无损检测技术与仪器工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；
7. 环境和可持续发展：具有环境保护意识，能够理解和评价无损检测技术与仪器工程实践对环境、社会可持续发展的影响；
8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在无损检测技术与仪器工程实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任；
9. 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；
10. 沟通：能够就无损检测技术与仪器领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行书面和口头的沟通和交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；
11. 项目管理：具有工程管理与经济决策知识，理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用；
12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
毕业要求指标点分解与实现矩阵
毕业要求 | 指标点 | 课程 |
1. 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决无损检测技术与仪器的复杂工程问题 | 1.1 掌握用于解决复杂无损检测技术与仪器工程问题所需的数学与自然科学知识 | 大学物理A1 大学物理A2 概率论与数理统计 高等数学A1 高等数学A2 物理实验A1 物理实验A2 线性代数A |
1.2 具备应用数学和自然科学知识解决无损检测技术与仪器复杂工程问题的能力 | 工程力学B 无损检测物理基础 信号与系统 | |
1.3掌握无损检测技术与仪器的工程基础知识，并具备应用其解决无损检测技术与仪器复杂工程问题的能力 | 电路分析 工程材料及力学性能 工程制图B 材料加工工艺 材料科学综合实验 工程力学B | |
1.4掌握无损检测技术与仪器的专业知识，并具备应用其解决无损检测技术与仪器复杂工程问题的能力 | 模拟与数字电子技术 传感器原理 电磁检测 射线检测 声学检测 | |
2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究、分析无损检测技术与仪器的复杂工程问题，以获得有效结论 | 2.1 能独立检索文献，并能借助文献研究对复杂无损检测技术与仪器工程问题进行合理分析 | 大学英语1 大学英语2 大学英语3 大学英语4 检测技术与仪器导论 专业英语 毕业设计（论文） |
2.2 能正确识别与判断复杂无损检测技术与仪器工程问题，并能有效分解复杂工程问题 | 电路分析 传感器原理 电磁检测 射线检测 声学检测 毕业设计（论文） | |
2.3 能准确表述分解后的复杂 无损检测技术与仪器工程问题，并能抽象出恰当的表征模型 | 无损检测物理基础 电磁检测 射线检测 声学检测 单片机技术 毕业设计（论文） | |
2.4 能合理解释、分析、求解复杂无损检测技术与仪器工程问题的各类表征模型并获得有效结论 | 传感器原理 无损检测物理基础 电磁检测 射线检测 声学检测 单片机技术 毕业设计（论文） | |
3. 设计/开发解决方案：结合航空航天及其它行业无损检测技术与仪器相关领域中的复杂工程问题需求，能够综合考虑社会、法律、经济、环境因素，独立或协同开展无损检测工艺规范设计、仪器开发与测试、质量控制与管理及工程信息化方面的工作并能体现出创新意识 | 3.1 针对具体需求，设计特定需求的无损检测子系统 | 电路分析 模拟与数字电子技术 传感器原理 单片机技术 电工实习A 毕业设计（论文） |
3.2 针对具体场景，能理解无损检测工程内涵并能设计基本的无损检测工艺规范 | 电磁检测 射线检测 声学检测 无损检测工艺与实验 毕业设计（论文） 专业课程设计 | |
3.3 针对航空及其它行业典型结构失效案例，能综合考虑社会、法律、经济、环境因素，分析结构失效成因、演化逻辑及其检测与评价，并能撰写质量检测或检验报告、辅助开展质量控制工作 | 航空航天概论 工程材料及力学性能 无损检测工艺与实验 科技伦理* 工程认识训练A 基础制造训练B | |
3.4 针对无损检测技术与仪器中的工程管理、模型构建、数据分析问题，能设计合理的信息化解决方案，并体现出创新意识 | C语言 信号与系统 单片机技术 无损检测工艺综合设计及实践 | |
4. 研究：能够基于科学原理，并采用科学方法，对无损检测技术与仪器的复杂工程问题进行研究，包括设计实验方案、分析和解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论 | 4.1 能正确使用现有教学实验设备，根据其实验结果验证相关理论的正确性或方法的适用性 | 电工实验 电子实验 物理实验A1 物理实验A2 无损检测工艺与实验 |
4.2 能根据专业理论知识及使用环境，设计可行的实验方案并安全地开展实验 | 电工实验 电子实验 物理实验A1 物理实验A2 毕业设计（论文） 无损检测工艺综合设计及实践 专业课程设计 | |
4.3 能正确的采集、处理实验数据，能综合所需信息来分析，解释实验结果并得到合理有效的结论 | 电工实验 电子实验 物理实验A1 物理实验A2 毕业设计（论文） 无损检测工艺综合设计及实践 | |
5. 使用现代工具：针对无损检测技术与仪器的复杂工程问题，能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性 | 5.1 能读懂无损检测工艺规范、工艺流程图和仪器设备电路图，能利用绘图类软件独立设计、绘制检测示意图或仪器电路图 | 工程制图B 毕业实习 电工实习A 电子工艺技术实训A |
5.2 能运用信息化技术工具来辅助分析复杂无损检测技术与仪器的工程问题，并能理解工具的功能定位及其局限性 | 计算机文化基础 C语言 信号与系统 | |
5.3 结合工程需求，能运用软件程序设计、电子电路设计工具来设计和模拟无损检测系统，并能理解不同工具的适用范围 | 计算机文化基础 模拟与数字电子技术 C语言 毕业设计（论文） 专业课程设计 | |
6. 工程与社会：能够基于无损检测技术与仪器相关背景知识进行合理分析、评价无损检测技术与仪器工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任 | 6.1 具有现代工业特别是航空航天、特种设备等背景知识，具有无损检测相关工程实习和社会实践经历 | 航空航天概论 检测技术与仪器导论 毕业实习 工程认识训练A 基础制造训练B |
6.2 能分析、评价相关行业无损检测技术与仪器工程实践和工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任 | 航空航天概论 毕业实习 工程认识训练A 科技伦理* 专业课程设计 | |
7. 环境和可持续发展：具有环境保护意识，能够理解和评价无损检测技术与仪器工程实践对环境、社会可持续发展的影响 | 7.1 能理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义 | 检测技术与仪器导论 无损检测工艺与实验 毕业实习 电工实习A |
7.2 能够正确评价无损检测技术与仪器领域工程实践对环境、社会可持续发展的影响 | 形势与政策 毕业实习 无损检测工艺综合设计及实践 | |
8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在无损检测技术与仪器工程实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任 | 8.1 具有正确的世界观、人生观、价值观，道德观，法律观，能理解社会主义核心价值体系 | 军事理论 马克思主义基本原理概论 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 思想道德修养与法律基础 职业生涯规划 中国近现代史纲要 |
8.2 能自觉运用马克思主义的立场、观点、方法来分析、解决问题 | 马克思主义基本原理概论 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 思想道德修养与法律基础 中国近现代史纲要 | |
8.3 理解工程伦理的核心理念、熟悉无损检测工程师的岗位职责和社会责任，在工程实践中能自觉遵守职业道德规范，并履行责任 | 就业创业指导 思想道德修养与法律基础 科技伦理* 毕业实习 | |
9. 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色 | 9.1 能理解团队中每个角色的含义与职责，能独立或协同完成团队分配的工作 | 毕业实习 电子工艺技术实训A 无损检测工艺综合设计及实践 |
9.2 能倾听其他团队成员的意见，能有效组织团队成员开展工作 | 就业创业指导 电子工艺技术实训A 无损检测工艺综合设计及实践 | |
10. 沟通：能够就无损检测技术与仪器领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行书面和口头的沟通和交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流 | 10.1 能撰写无损检测技术与仪器专业相关的技术文件，具备在公共场合陈述、交流及答辩的能力 | 毕业设计（论文） 电子工艺技术实训A 无损检测工艺综合设计及实践 |
10.2 具备一定国际视野，具有英语听说读写译的基本能力，能在跨文化背景下进行沟通和交流 | 大学英语1 大学英语2 大学英语3 大学英语4 专业英语 毕业设计（论文） | |
11. 项目管理：具有工程管理与经济决策知识，理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用 | 11.1 能理解工程项目管理与经济决策的重要性，并掌握其基本原理和方法 | 航空航天概论 项目管理B* |
11.2 能将项目管理原理，经济决策方法应用到涉及多学科的无损检测技术与仪器工程实践中 | 项目管理B* 毕业实习 工程认识训练A | |
12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力 | 12.1 了解无损检测技术与仪器专业领域的现状、研究热点和发展趋势 | 航空航天概论 检测技术与仪器导论 材料加工工艺 传感器原理 |
12.2 具备自主学习和终身学习意识，掌握自主学习方法以适应未来发展需要 | 航空航天概论 就业创业指导 职业生涯规划 检测技术与仪器导论 | |
12.3 具备良好的身心素质和人际关系处理能力 | 大学生心理健康教育 思想道德修养与法律基础 体育1 体育2 体育3 体育4 军事技能 |
三、主干学科、专业核心课程
主干学科：仪器科学与技术
专业核心课程：电路分析、模拟与数字电子技术、传感器原理、信号与系统、工程材料及力学性能、材料加工工艺、无损检测物理基础、声学检测、射线检测、电磁检测、无损检测工艺综合设计及实践
四、全英语课程、双语课程
双语课程：专业英语
五、毕业学分要求
毕业总学分不低于170学分，其中必修不低于131.5学分，选修38.5学分。